Paraphrasing "The Full Indian Rope Trick" by Colette Bryce

The Full Indian Rope Trick

Colette Bryce

There was no secret

Murmured down through a long line

Of elect; no dark fakir, no flutter

Of notes from a pipe,

No proof, no footage of it

But I did it,

Guildhall Square, noon,

In front of everyone.

There were walls, bells, passers-by;

Then a rope, thrown, caught by the sky

And me, young, up and away,

Goodbye.

Goodbye, goodbye

Thin air. First try.

A crowd hushed, squinting eyes

At a full sun. there

On the stones

The slack weight of a rope

Coiled in a crate, a braid

Eighteen summers long,

And me

I’m long gone,

My one-off trick

Unique, unequaled since.

And what would I tell them

Given the chance?

It was painful; it took years.

I’m my own witness,

Guardian of the fact

That I’m still there.

Study the poem “The Full Indian Rope Trick”

1.      Who is the speaker?

2.      What figure of speech (es) is/are applied in the poem?

3.      What is the parody in

a)      /first try………./it took years/

b)      /I’m long gone………./I’m still here/?

4.      What is the meaning of the poem?

 

1.      The speaker is a trickster.

2.      The figure of speech is synecdoche in “caught by the sky” means prepare an act of escape in the air or try to fly.

3.      a) First try…………/to it took years.

The speaker tried to do a wonderful act of escape in the crowded people in the sunny day. When he did it, he failed. He failed because he was not an escapologist, but he was just a braggart. When people realized that made him shy and painful. It would take over years to recover.

b) I’m long gone………../to I’m still here.

The speaker thinks that he has gone far with his unique trick, but he goes nowhere because his trick is failed.

4.       The poem “The Full Indian Rope Trick” tells about someone brags about a miraculous act of escape carried out in the middle of a city square during lunch time, but his performance is failed because he cannot do that. He still in that place not moving anyway.

Source

The Guardian

An Introduction to Poetry by Arp & Perrine

Analyzing Essay Steroid in Sports

Steroid in Sports

            The phrase, life is not fair, is a very true saying. It is true in life as well as other things you may encounter in your lifetime, including sports. The sports world is not exactly fair due to many reasons, especially because of legal and illegal steroid use. There are different types of steroids used in sports, and most are very controversial, many different groups use them as well. Finally, they have many harmful side-affects.

An anabolic steroid is a one of a group of synthetic steroid hormones that promote growth of muscles, as well as other tissue in the body (White). Another steroid is Androstenedione (andro), and it is a steroid that the human body changes into testosterone, and that is produced in the body in small amounts, coming from the gonads and adrenal gland. The continuing through the liver where it is formed into testosterone by an enzyme, then the testosterone promotes growth of muscle by helping “stockpile” nitrogen (Schrof 1). Also, another steroid is creatine, it is an amino acid that is produced in small amounts by the liver, kidneys, and pancreas, also it helps muscles replenish adenosine triphosphate. Creatine is popular weight gaining supplement used by many different groups of athletes. It is not unusual for beginning users to gain 20-30 pounds in the first few months of usage. Creatine helps the athlete bulk up weight and then work to turn it to muscle. Blood Doping is another form of steroid use. It is where blood that has a high count of oxygen is removed from the body after a workout, and replaced into the athlete weeks later just before a performance to insure high adrenaline levels of play (Brown pg.2).

The typical steroid user is the middle class white male (Schrof #2). Athletes of all levels use steroids, most beginning at the high school level. In Oregon in 1992, 6% of all high school football players admitted to trying steroids at least once in their careers (no author). Females are also abusers of steroids, over 175,000 female high school athletes have admitted to using steroids at least once. That is 1.4% of all the female athletes in the U.S.(White).

Steroids are full of unhealthy side-affects. There are many short terms as well as long term affects. Some of the short-term affects is that the extra amount of testosterone from steroids can cause acne, fits of rage, baldness at an early age, development of breasts in men, sterility, and can cause puberty to stop (Schrof 1). Also females who use steroids encounter shrinkage of breasts, male-like hair growth, as well as male patterned baldness, voice deepening, and abnormalities in their menstrual cycle (White pg1). The long-term affects of steroid usage can be things such as cardiovascular disease, liver as well as reproductive dysfunction, and increased aggressive behavior in a person. Also sever psychological problems may occur, some even resulting in the death of the user (no author).

The sports world is not exactly fair, and steroid usage is a main reason for that. There are different types of steroids used in sports, and most are very controversial, many different groups use them as well. Finally, they have many harmful side-affects. So there is definitely a problem with this, and it has been a controversial issue for years and probably always will be.

 Source: www.123Helpme.com

The text steroid in sports tells about kinds of steroids and the use of it in sports. There are different types of steroids with the different purpose. In the U.S. most athletes of all levels use steroids to improve their ability in sports. However, steroids have side affects. There are short term and long term affects. Some of the short-term affects can cause acne, fits of rage, baldness at an early age, development of breast, sterility and can cause puberty to stop for male. Also for female it can cause shrinkage of breast, male-like hair growth, as well as male patterned baldness, voice deepening, and abnormalities in their menstrual cycle. In addition to, the long-term affects of steroid usage can make cardiovascular disease, liver as well as reproductive dysfunction and increased aggressive behavior in a person. The worst effect can result in the death of the user.

The Purpose of the Text is

            To inform the reader about types of steroids and the purpose. In surprisingly sports world not only relies on athlete’s ability, but also uses steroid as additional power. Despite of the strict rules about drug abuse, they still use steroid to strengthen their body. This text also tells about the effects of steroid abuse in the body. Therefore we have to wise before use steroid. 

Hidden Meaning in Men's Care Advertisement

Hidden Meaning in Men’s Care Advertisement in Old Spice Product

1. The picture number 1 is a man who washing his body with Old Spice product. The advertiser use the figure of half-man and another is horse reminds us about the centaur, mythological creature from Greece. It does not refer to any centaur, but to the depiction of a man: handsome, strong, and bold like a horse. The man in the advertisement is taking a bath with Old Spice Body wash to clean his body.

2. The picture number 2 is the body of horse with smooth and moist hair. Even though horses are strong and bold, in the Old Spice the horse is illustrated has soft, and smooth hair. The advertiser attempts to send a message to the readers that Old Spice body wash is useful to moist the skin for man.

3. The textual meaning of “introducing double impact. Body wash, moisturizer, striped together. It’s two products in one awesome product.” That means this product has multiple functions: as clean the body keep it moisture. In addition to, the diction “awesome” in the last statement shows that this product is superior than other products. Also the word “introducing” means this product is the first kind.  

Discourse Analysis in Perfume Advertisement

Gender Element in Wonderstruck Perfume Advertisement

            Usually when we look at perfume advertisement for men, we will be presented with the figure of man attracting girl attention with the use of perfume as if a man can get girls’ attention easily just using the perfume. By contrast, the same thing will not occur in perfume advertisement for women.  Why was that thing happened? The gender element is more prominent in this thing. The advertiser use gender element in perfume advertisement actually not far from gender understanding in society where men is superior than women, so that the advertiser cannot use the figure of woman attracting men attention in women perfume advertisement. The advertiser only use the figure of beautiful woman in women perfume advertisement based on the understanding. Take a look for Wonderstruck perfume advertisement, the advertiser use Taylor Swift as the model of perfume. The theme of advertisement is “the beginning of something magical” with the background of nature and the outfit of model as a princess is match with gender understanding in society.    

MOS/OSPEK: pengenalan atau perpeloncoan

                Saat memasuki tahun ajaran baru, biasanya anak sekolah akan disibukan dengan berbagai keperluan untuk sekolah mereka seperti alat tulis, buku, tas, sepatu, dan lain-lain. Untuk mereka yang akan memasuki masa orientasi, kesibukannya akan bertambah seperti membeli barang-barang yang tidak ada hubungannya dengan kegiatan belajar-mengajar dan bahkan terkesan konyol seperti kaos kaki beda warna, pita warna-warni, karung goni, bola plastic, dan lainnya. Kemudian disuruh membuat atribut konyol dengan benda-benda seperti itu dan berlanjut ketika berada di lingkungan sekolah/kampus dimana mereka mendapatkan intimidasi dan bullying yang dilakukan oleh panitia MOS/OSPEK dan mereka melakukan hal itu dengan alasan melatih mental para junior dalam beradaptasi dengan lingkungan yang baru dikenalnya juga untuk lebih menghormati kepala sekolah, guru-guru, dan senior. Akan tetapi cara maupun pendekatan yang mereka lakukan itu salah.

        Dengan melakukan pendekatan seperti itu cenderung akan membuat para junior melakukan hal yang sama di kemudian hari di saat mereka menjadi panitia MOS/OSPEK dan akan terus berulang setiap tahunnya. Sebaiknya kegiatan MOS/OSPEK harusnya diisi dengan kegiatan yang lebih edukatif dan lebih menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual kepada siswa sebagai bekal untuk apa yang mereka hadapi di masa mendatang mengingat banyak remaja yang pada zaman sekarang mengalami dekadensi moral akibat perkembangan zaman dan pesatnya kemajuan teknologi. Selain itu, materi tentang pengenalan sekolah dan kegiatannya juga perlu untuk mengenalkan siswa dengan lingkungan barunya. Juga tak kalah pentingnya adalah pengembangan karakter untuk para siswa baru seperti melatih mereka dalam hal kepemimpinan, cara berbicara di depan kelas dan di depan banyak orang, menghormati pendapat orang lain, bersosialisasi yang baik dengan yang lain di mana hal-hal tersebut sangat bermanfaat bagi para siswa baru dan berefek dalam mengerjakan tugas dan aktivitas mereka di sekolah bukan hanya mementingkan perpeloncoan saja.  

                MOS/OSPEK sebenarnya sangat penting sebagai bekal pengenalan siswa baru di lingkungan sekolah mereka dengan format acara yang lebih edukatif dan memberikan manfaat yang jelas daripada hanya sekedar perpeloncoan, ajang balas dendam para senior, dan bahan guyonan. Tidak mengadakan MOS juga kurang tepat karena dapat membuat siswa menjadi kaget/shock dikarenakan tidak ada pengenalan materi tentang sekolah dan juga dapat membuat hubungan siswa dengan siswa, siswa dengan guru menjadi kurang akrab. Meninjau tentang peraturan Kemendikbud baru-baru ini bahwa MOS harus diselenggarakan oleh guru/pengajar juga kurang tepat dan terkesan berlebihan. Dengan menerapkan peraturan ini Kemendikbud seolah-olah masih takut akan adanya praktik perpeloncoan yang dilakukan siswa senior kepada juniornya, maka dari itu memercayakan acara MOS kepada guru yang justru malah akan memperberat kerja guru karena disamping menyiapkan acara MOS guru juga harus menyusun kurikulum dan rencana belajar siswa. Sebaiknya tugas guru hanya mengawasi dan memberi materi saja kepada para siswa. Biarkan siswa `(OSIS) yang menyelenggarakan acara MOS dan bukannya guru.

Pokemon Go, Dari Sebuah Aplikasi Game Menjadi Fenomena Sosial.

    

        Baru- baru ini, pengguna telepon seluler cerdas (smartphone) disibukkan dengan adanya sebuah game baru yang bernama Pokemon Go yang menjadi wabah dan mengakibatkan penggunanya di seluruh dunia kecanduan tak terkecuali di Indonesia. Kehadiran game Pokemon Go ramai diperbincangkan di seluruh dunia dikarenakan perkembangannya dari sebuah aplikasi game menjadi fenomena sosial. Pokemon dan game-game Pokemon sendiri sebenarnya sudah dikenal masyarakat sejak dulu, yang membedakan Pokemon go dari game Pokemon lain adalah pemain bisa menciptakan avatar lalu mencari, menangkap, dan melatih monster yang bertebaran di dunia maya melalui spot-spot yang ada di dunia nyata dan bertanding dengan sesama pokemon trainer lain persis seperti cerita yang ada di film pokemon. Selain itu yang berbeda dari Pokemon Go adalah game ini menggunakan layanan lokasi seperti google maps dan kamera ponsel sehingga pemain seakan akan bisa menangkap pokemon yang muncul di dunia nyata. Ketika gamer berjalan, avatarnya di dalam game juga ikut berjalan. Disamping itu, untuk menangkap pokemon diperlukan semacam bola yang bernama pokeballs. Pokeballs ini bisa didapatkan dengan check in di pokestops atau membelinya menggunakan koin, yang biasanya ada di lokasi seperti taman, tempat ibadah, air mancur bahkan ada yang menemukannya di dalam rumah. Akan tetapi, selalu ada dampak positif maupun negatif di dalam suatu fenomena masyarakat seperti Pokemon Go terlepas dari peranannya sebagai sebuah aplikasi game yang akan dijelaskan berikut ini.

            Game Pokemon Go memiliki beberapa manfaat yang berbeda dari game lain salah satunya adalah membuat gamer menjadi lebih aktif bergerak untuk mencari pokemon dibandingkan dengan game pada umumnya yang mengharuskan gamernya duduk diam di suatu tempat ataupun kalau bergerak terbatas pada suatu bagian tubuh tertentu seperti tangan. Selain itu, manfaat lain dari Pokemon Go adalah membuat gamer tergerak untuk mencari pokemon langka yang biasanya berada spot-spot tersembunyi yang jarang diketahui orang. Melalui hal tersebut, gamer bisa mengeksplorasi keindahan daerah yang sebelumnya tidak ia ketahui karena pada dasarnya seorang gamer adalah tipe orang yang malas gerak (mager). Di sisi lain Pokemon Go juga bermanfaat bagi perusahaan penyedia layanan navigasi seperti Google Map. Google Map sangat terbantu dengan adanya game ini karena dapat membantu kerja mereka dalam memetakan dan mengetahui lokasi yang dieksplor para pencari pokemon,    mungkin itulah salah satu alasan kenapa google bekerja sama dengan Niantec dalam mengembangkan game ini.

            Selain memiliki manfaat, Pokemon Go juga memiliki dampak negatif untuk para penggunanya seperti keasyikan mencari dan menangkap monster sampai lupa dengan keadaan sekitarnya seperti yang dilansir dari News.com.au, sebuah video pengawas  menampilkan seorang wanita yang terjebak di kuburan yang gerbangnya ditutup karena ia sibuk bermain Pokemon Go. Wanita ini mengakui bahwa ia ke kuburan tersebut untuk menangkap beberapa Pokemon dan gerbangnya terbuka. Namun saat ia ingin keluar, gerbang kuburan tersebut sudah ditutup dan wanita tersebut hanya bisa menangis. Sebuah petunjuk yang mengatakan agar tombol 'Exit' ditekan jika gerbang kuburan tertutup sempat memberi harapan, sayangnya tombol tersebut rusak dan tidak berfungsi. Pada akhirnya wanita tersebut menelpon 911 untuk meminta bantuan. Adapula kecelakaan yang terjadi di New York karena sang pengemudi bermain Pokemon Go sambil menyetir. Polisi lokal memberikan pernyataan bahwa mobil yang menabrak pohon menjadi tidak berbentuk, namun untungnya pria yang menyetir mobil tersebut hanya luka ringan. Pengemudi mobil mengakui bahwa bermain Pokemon Go membuatnya tidak fokus sehingga keluar jalur mobil dan menabrak pohon. Selain itu Pokemon Go juga bisa dimanfaatkan oleh pihak tidak bertanggung jawab untuk melakukan spionase mengingat game ini juga mampu untuk memetakan lokasi disamping ancaman dari hacker dan juga malware.             

            Terlepas dari peranannya sebagai aplikasi game, Pokemon Go berkembang sebagai fenomena sosial masyarakat. Pokemon Go tidak bisa dinilai positif juga tidak pula dinilai negatif seperti yang diungkapkan oleh beberapa pihak dan media mengingat tujuan dari penemu dan pengembang game ini hanya untuk suatu terobosan dalam bidang teknologi dan entertaintment. Masyarakat hanya bisa memilah dan meminimalisir hal-hal yang tidak diinginkan dan tidak terlalu larut dalam menyikapi hal ini. 

Sumber: News.com.au

LGBT di Indonesia

LGBT di Indonesia

Akhir-akhir ini marak terjadi kasus penyimpangan seksual di Indonesia. Kelompok-kelompok yang melakukan hal tersebut dikenal dengan sebutan LGBT (lesbian, gay, biseksual, dan transgender) apalagi setelah kasus selebriti tanah air Saipul Jamil yang melakukan pencabulan dengan laki-laki muda berusia 17 tahun. Mengetahui hal itu, Komisi Perlindungan Anak Indonesia langsung mengambil sikap tegas terkait hal ini dengan mengeluarkan delapan butir pernyataan sikapnya atas kasus Saipul dan disertai rekomendasi terkait dengan perlindungan anak agar kejadian serupa tak terulang dan menempuh langkah-langkah hukum untuk memastikan perlindungan anak dengan segera memulihkan korban dan menghukum pelaku supaya jera. Juga diharuskan untuk direhabilitasi agar pelaku tidak terus memiliki perilaku menyimpang. Disamping itu, pihak KPAI secara khusus berkoordinasi dengan kepolisian untuk penanganan kasus ini merujuk pada Undang-undang Perlindungan Anak. Selain itu, phak KPAI juga menyusun langkah-langkah preventif dengan mencegah seluruh tayangan yang memvisualisasikan “kebanci-bancian” meskipun untuk bahan candaan dan lawakan agar tidak melahirkan permisivitas terhadap aktivitas sosial yang menyimpang di kalangan anak-anak. Kasus Saipul seakan menjadi contoh bahwa perubahan orientasi seksual seseorang bisa terjadi karena faktor situasi yaitu ketika disitu dia tidak menemukan perempuan untuk dijadikan objek pemuas nafsunya melainkan laki-laki, jadi dia melakukannya dengan laki-laki tersebut. Selain itu masih banyak contoh lain dari LGBT di Indonesia tetapi sebelum itu, mari kita pahami makna sebenarnya dari LGBT itu sendiri.

            Istilah LGBT atau GLBT tidak bisa diterima oleh setiap orang (Finnegan, Dana G.). Sebagai contoh, beberapa berpendapat bahwa penyebab-penyebab transgender dan transeksual tidak sama dengan gay, lesbi, dan biseksual (GLB) (Wilcox, Melissa M.). Pendapat ini berpusat pada ide yang transgender dan transeksual harus lakukan dengan identitas gender, atau pemahaman seseorang dari menjadi atau tidak menjadi seorang laki-laki atau perempuan terlepas dari orientasi seksual mereka (Alexander, Jonathan). Banyak orang telah mencari istilah umum untuk mengganti banyak istilah yang ada (Atkins, Dawn). Kata seperti homo dan pelangi sudah dicoba tetapi tidak diadopsi secara luas (Armstrong, Elizabeth A.). Homo memiliki banyak konotasi seksual negative pada orang yang lebih tua yang mengingat kata ini sebagai sebuah celaan dan penghinaan (Atkins, Dawn). Pelangi/rainbow memiliki konotasi menyebut kembali kaum hippies, pergerakan New Age dan organisasi seperti Jesse Jackson’s Rainbow/PUSH Coalition di Amerika.

            Apakah penderita LGBT bisa disembuhkan? Tentu saja bisa dengan penanganan yang tepat seperti terapi kejiwaan dan konseling agar penderitanya bisa disembuhkan dan tidak mengulangi perbuatannya di kemudian hari.

Sumber            Suara Nasional

Finnegan, Dana G.; McNally, Emily B. (2002). Counseling Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Substance Abusers: Dual Identities. Haworth Press. ISBN 1-56023-925-5.

Wilcox, Melissa M. (2003). Coming Out in Christianity: Religion, Identity, and Community. Indiana University Press. ISBN 0-253-21619-2.

 Alexander, Jonathan; Yescavage, Karen (2004). Bisexuality and Transgenderism: InterSEXions of The Others. Haworth Press. ISBN 1-56023-287-0.

Atkins, Dawn (1998). Looking Queer: Body Image and Identity in Lesbian, Bisexual, Gay, and Transgender Communities. Haworth Press. ISBN 0-7890-0463-1.

Armstrong, Elizabeth A. (2002). Forging Gay Identities: Organizing Sexuality in San Francisco, 1950–1994. University of Chicago Press. ISBN 0-226-02694-9. Retrieved 2008-07-05.